漢儀字體之星設(shè)計大賽”聯(lián)合“大連869設(shè)計學(xué)?！背尸F(xiàn)一場年度設(shè)計大會字體設(shè)計，可能是這些年設(shè)計圈里熱的話題之一，并且日益呈現(xiàn)向大眾領(lǐng)域擴(kuò)散化的趨勢。而自2012年創(chuàng)辦的“字體之星”，恰逢其時，以自身近十年的成長軌跡，見證了字體設(shè)計行業(yè)的飛速發(fā)展。每年行業(yè)內(nèi)新字體的發(fā)布數(shù)量，以及以字體設(shè)計作為職業(yè)選擇的人數(shù)等等，均呈現(xiàn)指數(shù)級增長。何其幸哉。伴隨著行業(yè)生態(tài)越來越豐富，大家對字體設(shè)計的內(nèi)涵和外延的認(rèn)識也在不斷發(fā)展，更逐漸被入局者推動成為一個服務(wù)于行業(yè)學(xué)習(xí)與交流的平臺。我們相信，字體設(shè)計的價值將絕不僅之于產(chǎn)品、之于應(yīng)用、之于教學(xué)、之于商業(yè)，隨著探討的逐步深入，它將展現(xiàn)出可能是被長久忽視的，然而又是前所未見的巨大價值。我們希望“字體之星”這個競賽，這個活動，這個平臺，能夠成為“美麗的夜空”，在那上面，不斷高懸起越來越多的璀璨繁星。擁有圖書館、藝術(shù)創(chuàng)作、展覽策劃、工作坊、興趣博物館、健康中心、藝術(shù)展覽等功能于一體的地標(biāo)性場館。有未來的大連869設(shè)計教育設(shè)計基礎(chǔ)

研學(xué)課程涵蓋拜訪企業(yè)、學(xué)習(xí)國際課程、了解各地人文景觀等設(shè)計研學(xué)可以幫助學(xué)生突破上限、主動探索，本質(zhì)都在于探索自我，內(nèi)外兼修沉潛智慧，涵泳性靈。行走在歐洲，就如閱讀著一本偉大的設(shè)計史，徜徉在藝術(shù)和歷史的華麗殿堂?！霸O(shè)計十月”——旨在通過國際設(shè)計師和教授，授869設(shè)計學(xué)員以思考和實(shí)踐，激發(fā)學(xué)員的設(shè)計才華，通過歐洲的設(shè)計和藝術(shù)機(jī)構(gòu)中的實(shí)踐。中國藝術(shù)設(shè)計游學(xué)之旅，步伐走遍中國的各個角落，從大連出發(fā)，中國東北、西北、東南、西南，一路向前。拜訪中國設(shè)計公司，與各界設(shè)計師深入交流。參加國際設(shè)計師專屬課程，學(xué)習(xí)與思考。專業(yè)大連869設(shè)計教育實(shí)習(xí)實(shí)踐大連869設(shè)計學(xué)校歐洲游學(xué)。

中國臺灣有一部電視劇叫《回到愛開始的地方》，里面有句臺詞：“如果一個人在一趟旅途中，可以帶回一件紀(jì)念品，那么你會帶回來的是什么？ 有人選擇當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)，有人用相機(jī)記錄沿途美麗的風(fēng)光，也有人學(xué)會了珍惜，但不論是哪一種，在旅行開始的那一刻，這些成長與失去，就烙印在我們探索世界的步伐里，成為了生命?！睂儆谝蛔鞘械牡募o(jì)念方式除了那些象征樣貌的照片，還應(yīng)該是一些獨(dú)具這座城市魅力與特色的文創(chuàng)產(chǎn)品。他們獨(dú)屬于這座城市，他們承載著這座城市的旖旎回憶，記錄著今朝的潮起潮落……每一套文創(chuàng)產(chǎn)品都有屬于自己的主打產(chǎn)品，大連869設(shè)計學(xué)校第三工作室為了讓大家在大連這座城市留下旅行的記憶，帶來 《游海》文創(chuàng)設(shè)計。

媒體藝術(shù)目前屬于交叉學(xué)科領(lǐng)域，涉及造型藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、交互設(shè)計、數(shù)字圖像處理技術(shù)、計算機(jī)語言、計算機(jī)圖形學(xué)、信息與通信技術(shù)等方面的知識。這一術(shù)語中的數(shù)字反映其科技基礎(chǔ)，媒體強(qiáng)調(diào)其立足于傳媒行業(yè)，藝術(shù)則明確其所針對的是藝術(shù)作品創(chuàng)作和數(shù)字產(chǎn)品的藝術(shù)設(shè)計等應(yīng)用領(lǐng)域。媒體藝術(shù)交互類的設(shè)計越來越成為設(shè)計的流行趨勢。869媒體藝術(shù)工作室分為媒體+/藝術(shù)展/策展團(tuán)/作品集四個板塊，初期從媒體+板塊開始學(xué)習(xí)，逐步深入學(xué)習(xí)。培養(yǎng)具備想象力和管理能力的人，能迅速將想法視覺化的設(shè)計人才。定期舉辦設(shè)計論壇與講座，邀請國內(nèi)外設(shè)計師和具有影響力的設(shè)計協(xié)會進(jìn)行分享。

“交互”是網(wǎng)絡(luò)時代的主題詞，更應(yīng)該成為學(xué)習(xí)生活的動態(tài)常規(guī)。學(xué)習(xí)并不局限于課堂，我們支持學(xué)習(xí)者自主創(chuàng)建社團(tuán)，提供更多興趣探索及培養(yǎng)的機(jī)會。869會在活動資源、場地、運(yùn)營管理等方面提供支持。我們鼓勵所有學(xué)習(xí)者每個學(xué)期都能參加一個社團(tuán)。不同的興趣社團(tuán)為學(xué)生搭建展示和交流不同愛好與特長的平臺，并將其轉(zhuǎn)化為可以交互分享學(xué)習(xí)的課程，讓每個人都有機(jī)會展示自我，提升學(xué)員組織交流的能力，讓每個人都有機(jī)會遇見更好的自己。邂逅志同道合的伙伴，提升組織能力、溝通能力，享受異彩紛呈的課余生活。ACX星海美術(shù)館坐落于遼寧省沙河口區(qū)，比鄰星海公園，面朝星海灣大橋。有力量的大連869設(shè)計教育歸屬感

包豪斯學(xué)校是于1919年在德國魏瑪成立的一所藝術(shù)設(shè)計大學(xué)。有未來的大連869設(shè)計教育設(shè)計基礎(chǔ)

伴隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展及國人素質(zhì)的綜合提高，我國教育市場跟隨著全球化教育變革的步伐前進(jìn)，服務(wù)型成為“剛需”教育已民經(jīng)是不爭的事實(shí)。根據(jù)統(tǒng)計相關(guān)調(diào)查報告顯示很多人都想利用服務(wù)型來實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。公辦及民辦幼兒園統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，教育普惠化正在逐步落地。公辦及民辦同步招生、招生搖號將成為普遍要求。同時，互聯(lián)網(wǎng)軟硬件逐漸普及，雙師、直播等各類在線教學(xué)手段使老師名課在小鎮(zhèn)鄉(xiāng)村也能觸達(dá)。在政策和技術(shù)的雙重帶動下，藝術(shù)設(shè)計課程，游學(xué)研學(xué)產(chǎn)品資源將打破時空地域限制，讓機(jī)構(gòu)、孩子、家長都受益。為了提升教育培訓(xùn)的廣度和深度，培養(yǎng)更多地區(qū)和社會需要的精英少年，未來將聚集來自全國拔尖的相關(guān)教育行家，完善測評系統(tǒng)，專注于教育課程的研發(fā)，愿和業(yè)界廣大教培機(jī)構(gòu)一起攜手合作，帶動中國教育培訓(xùn)騰飛發(fā)展！跟隨著銷售發(fā)展的步伐，各行各業(yè)都在講究創(chuàng)新，教育機(jī)構(gòu)的課程要創(chuàng)新，電子行業(yè)的產(chǎn)品要創(chuàng)新，孩子也要具備創(chuàng)新思維，才不會被社會淘汰。有未來的大連869設(shè)計教育設(shè)計基礎(chǔ)

大連捌陸玖教育咨詢有限公司位于西連街12號，擁有一支專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)。專業(yè)的團(tuán)隊(duì)大多數(shù)員工都有多年工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉行業(yè)專業(yè)知識技能，致力于發(fā)展869設(shè)計教育的品牌。我公司擁有強(qiáng)大的技術(shù)實(shí)力，多年來一直專注于一般項(xiàng)目：從事藝術(shù)培訓(xùn)的營利性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，(除面向中小學(xué)生開展的學(xué)科類、語言類文化教育培訓(xùn))，會議及展覽服務(wù)，娛樂性展覽，攝影及視頻制作服務(wù)，自費(fèi)出國留學(xué)中介服務(wù)。（除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外，憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動）的發(fā)展和創(chuàng)新，打造高指標(biāo)產(chǎn)品和服務(wù)。大連捌陸玖教育咨詢有限公司主營業(yè)務(wù)涵蓋藝術(shù)設(shè)計課程，游學(xué)研學(xué)產(chǎn)品，堅(jiān)持“質(zhì)量保證、良好服務(wù)、顧客滿意”的質(zhì)量方針，贏得廣大客戶的支持和信賴。